¡Buenas tardes a todos!
Va pasando el curso y vamos aprendiendo muchas cosas nuevas y muy interesantes sobre el Flipped Classroom. Hemos tenido que investigar y leer mucha información que nos ha ayudado a entender un poco más el origen y la finalidad de este método para conocer todas las ventajas que nos ofrece. Una de las tareas que nos propusieron me pareció muy interesante, ya que tuvimos que pensar en una actividad que realizáramos normalmente en el aula y mejorarla o rediseñarla para ser conscientes del aprendizaje de nuestros alumnos, todo esto a través de la taxonomía de Bloom (que si no la conocéis os animo a investigar un poquito sobre ella).
Además, hemos ido un poco más allá, y hemos creado ¡nuestro primer vídeo FC! Ha sido el primero y ha llevado su tiempo ya que hemos tenido que elegir un contenido, darle forma...pero ha salido bien. Aquí os dejo el enlace del mío, con unas preguntas que lo enriquecen.
Va pasando el curso y vamos aprendiendo muchas cosas nuevas y muy interesantes sobre el Flipped Classroom. Hemos tenido que investigar y leer mucha información que nos ha ayudado a entender un poco más el origen y la finalidad de este método para conocer todas las ventajas que nos ofrece. Una de las tareas que nos propusieron me pareció muy interesante, ya que tuvimos que pensar en una actividad que realizáramos normalmente en el aula y mejorarla o rediseñarla para ser conscientes del aprendizaje de nuestros alumnos, todo esto a través de la taxonomía de Bloom (que si no la conocéis os animo a investigar un poquito sobre ella).
Además, hemos ido un poco más allá, y hemos creado ¡nuestro primer vídeo FC! Ha sido el primero y ha llevado su tiempo ya que hemos tenido que elegir un contenido, darle forma...pero ha salido bien. Aquí os dejo el enlace del mío, con unas preguntas que lo enriquecen.
Vídeo de los alimentos
También hemos diseñado nuestro proyecto, y se lo hemos enviado a otros compañeros para que nos ayuden, diciéndonos todo aquello que nosotros no "hemos visto" o alguna dificultad para que podamos mejorar. Esta actividad la hemos realizado a través de un taller de coevaluación, en la que todos hemos presentado nuestro proyecto y hemos valorado el de varios compañeros. Me ha parecido realmente útil, ya que así hemos sido capaces de darnos cuenta de todo lo que hemos ido aprendiendo a lo largo de este curso, de los fallos que hemos podido cometer y gracias a los comentarios de los compañeros ver con otros ojos si nuestro proyecto es tan factible como nosotros pensábamos. Teniendo todas estas pautas y aprendizajes nuevos que madurar creo que me aventuraré a darle la vuelta a mi clase...ya os iré contando cómo me va. Os dejo aquí debajo mi proyecto a ver qué os parece, aceptando todos aquellos comentarios constructivos que me queráis aportar, que para eso estamos...para seguir aprendiendo y mejorando día a día.
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