Querido diario...

Como habéis podido comprobar por mi entrada del blog anterior me he aventurado y me he apuntado a un curso de Flipped Classroom. En general, estoy bastante interesada en todas las nuevas metodologías que van saliendo, pero ninguna me había llamado tanto la atención como esta y la gamificación. 

Al principio, pensaba que podría ser más útil para alumnos más mayores, ya que yo imparto en Primaria, pero al ir leyendo contenidos, objetivos e ir descubriendo que no es solo una metodología sino un modelo pedagógico me he ido animando un poquito más.

Nuestro alumnado vive en una burbuja interactiva y “lo de siempre” y el “porque siempre se hizo así” no les motiva lo más mínimo. Necesitamos un cambio y los primeros que tenemos que cambiar somos los profesores. En ocasiones, nos “quejamos” de que los alumnos están cambiando y como docentes vamos perdiendo autoridad. Qué mejor que este modelo pedagógico, en el que el alumno es el centro y nosotros tenemos un papel más relevante, en el que somos acompañantes y guías de su aprendizaje. 

He podido ver que hay mucha gente haciendo el curso con las mismas inquietudes que yo, con las mismas dudas y las mismas dificultades, ya que hacer un cambio de este calibre no es fácil para nadie. Una de las primeras actividades ha sido plantear las dificultades podríamos encontrar y buscar una posible solución y... la verdad es que pensar en las posibles respuestas que les daría a los padres de los alumnos que trabajen con este modelo me ha ayudado a indagar más y pensar en las partes positivas que tiene. 

Nos han proporcionado una gran cantidad de material que podemos revisar e investigar para poder estar realmente formados si pretendemos implantar este modelo pedagógico en nuestros centros. Así que mucho ánimo y a seguir disfrutando de esta profesión y su continuo reciclaje metodológico.